打擾了各位，想問一下如果想要透過特殊選材的話，有大量的競賽經驗/表現，還是有實作成品，哪個會比較好？
我當年特選是以實作為重的。我踩過坑了，所以我能告訴你 不要想著你的實作可以獲得教授青睞。
通常在高中年紀做的作品——比如自己寫的內核、寫的網站服務、寫的系統，都是垃圾。教授早已閱歷無數，你引以為傲的作品，可能對他們來說就是 print("Hello, World") 而已。除非你的作品真的很知名——就比如說你造出了一個每個月使用人次高達 10 萬的東西，要不然說實話，你只是證明「你對這個領域有很淺薄的研究」——但一點都不特殊。當然，假如你能把你的作品做出相當大的特色（你造出了一個 O(1) 的旅行者問題演算法），甚至你還因此發上期刊，這就另當別論。
所以既然大家都是菜雞，那教授要怎麼選出「特殊」的？當然是量化下來的能力。不要看不起 APCS 還有一堆競賽：這個是你唯一可以拿來說嘴的了。你可以在這些競賽中大談你是如何把基礎能力用到極致，用到把其他競賽者打爆的——其實這樣也有一點「專案」的效果了，都是基礎能力應用，但至少教授可以知道「你的基礎能力確實超越同儕。」
總結來說，不要以為你的專案用了些什麼「設計模式」、「物件導向」，就可以變成教授人人都想搶的人才——說實話，你的專案除非有名到教授想要知道，否則教授只會覺得你只是寫了一堆比較進階的 Hello, World。乖乖競賽，把你的能力用來打爆其他人，這才是特選成功的法則。
當然你也可以繼續拿你的專案當作是特選的題材，但就警告你不要害到自己一所學校都沒上然後學測還爆掉。我有個開發了一堆專案、甚至還算知名，而且還經常參與各種社群活動的朋友——他的 4 間特選全部爆炸，學測失利，最後分科上了間沒有契合他興趣的科系。我自己幸好還有些比賽，所以勉強上了間普普通通的大學，但也是挺後悔自己當初叛逆沒去考 APCS。
原文寫在《中學資訊討論群 CISC》：https://discord.com/channels/755456963265036309/1078522742057480232/1096319706664804394。